Kecurangan Pada Ujian Nasional

Rabu April 18th 2007
Setiap tahun kegiatan Ujian Nasional (UN) selalu menjadi pokok bahasan ramai, masalah-masalah yang muncul diantaranya : Soal bocor, perjokian, Anggaran UN, Kecurangan-kecurangan dalam pelaksanaan UN.
Demi untuk menjaga nama baik (ditingkat sekolah, suku dinas/Kabupaten/Kota Madya bahkan sampai Dinasnya/Propinsi), demi untuk menaikan atau menjaga tingkat kelulusan di sekolahnya atau demi-demi yang lainnya kecurangan dilakukan, [...]

Untuk mentranslate bahasa

Soal Sertifikasi Guru dan Dosen

Budi Rahardjo

Sekarang mulai ramai soal UU Guru dan Dosen. Yang menarik perhatian saya adalah soal sertifikasi Guru dan Dosen. Saya termasuk yang tidak setuju dengan hal ini. Saya masih belum bisa memahami alur pemikiran dan program kerja yang terkait dengan soal sertifikasi ini. Saya kok masih merasa ini seperti soal gagah-gagahan.

Apa alasan logis untuk melakukan [...]

Untuk mentranslate bahasa

Ada Apa dengan Sertifikasi Guru?

Sebuah harian ibukota memberitakan bahwa penilaian kelulusan uji sertifikasi untuk 2,7 juta lebih guru di seluruh Indonesia, akan mengutamakan kelayakan portofolio atau riwayat kerja seorang guru. Pendidikan dan pelatihan tambahan tanpa ujian tertulis akan diberikan jika guru yang bersangkutan dinilai belum memenuhi akreditasi yang disyaratkan. “Ujian tertulis juga sudah tidak ada lagi,” kata `’Sumarna Surapranata [...]

Untuk mentranslate bahasa

Di bawah “Sandera” Kurikulum

Media Indonesia, Rabu, 04 Oktober 2006
KURIKULUM pendidikan Indonesia rupanya terus ditakdirkan berada dalam dunia yang berbeda. Dunia ideal untuk memperbaiki mutu pendidikan dan tataran praksis yang justru menghasilkan kenyataan sebaliknya. Dari sudut pandang pemerintah, kurikulum sering dianggap seperti ‘mantra baru’, sementara publik justru menganggapnya sebagai ‘petaka baru’.
Kurikulum sering dinilai tidak hanya menjadi momok, tetapi [...]

Untuk mentranslate bahasa

Tantangan Guru Profesional

Oleh: Mungin Eddy Wibowo

DALAM UU No 20 Th 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 5 dan 6 dinyatakan, tenaga kependidikan adalah anggota masyarakat yang mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan.Pendidik adalah tenaga kependidikan yang berkualifikasi sebagai guru, dosen, konselor, pamong belajar, widyaiswara, tutor, instruktur, fasilitator, dan sebutan lain yang sesuai dengan kekhususannya, serta [...]

Untuk mentranslate bahasa

Rumus Meningkatkan Mutu Pendidikan

WASPADA Online
Oleh Salamuddin BANYAK pakar pendidikan mengemukakan pendapatnya tentang faktor penyebab dan solusi mengatasi kemerosotan mutu pendidikan di lndonesia. Dengan masukan ilmiah ahli itu, pemerintah tak berdiam diri sehingga tujuan pendidikan nasional tercapai.
Berbagai upaya telah dilakukan secara “terencana” sejak sepuluh tahun yang lalu. Hasilnya cukup membanggakan untuk sekolah-sekolah tertentu di [...]

Untuk mentranslate bahasa

Tingkatkan Mutu Siswa Lewat Profesional Guru

Oleh ACENG NURZAMAN, S.Ag.
UPAYA peningkatan mutu pendidikan di negara kita merupakan masalah yang harus dicari solusinya secara bersama-sama. Mutu (kualitas) pendidikan di negara kita jauh tertinggal dari negara-negara maju, yang mendesak unsur terkait menanganinya.
Di antaranya, pertama pemerintah harus lebih konsentrasi terhadap masalah [...]

Untuk mentranslate bahasa

Meningkatkan Mutu Guru, dari Mana Dimulai?

- Tanggapan atas Rencana Pembentukan Lembaga Peningkatan Mutu Guru

Suyono
SUDAH menjadi pengetahuan umum bahwa mutu pendidikan di Tanah Air sampai saat ini masih rendah. Cukup banyak bukti yang dapat digunakan untuk mendukung kesimpulan itu. Rata-rata hasil ujian akhir nasional, ujian akhir sekolah–atau apa pun namanya–untuk semua mata pelajaran berkisar pada rentangan 5 sampai 7 saja.
BERBAGAI hasil survei [...]

Untuk mentranslate bahasa

Guru Profesional, Adakah?

Berita dari dunia pendidikan menggetarkan: pertama, hampir separuh dari lebih kurang 2,6 juta guru di Indonesia tidak layak mengajar. Kualifikasi dan kompetensinya tidak mencukupi untuk mengajar di sekolah.Yang tidak layak mengajar atau menjadi guru berjumlah 912.505, terdiri dari 605.217 guru SD, 167.643 guru SMP, 75.684 guru SMA, dan 63.961 guru SMK. Hal menarik, yang juga [...]

Untuk mentranslate bahasa